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📋 赛事摘要

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【比赛分析】

北京时间3月27日消息,CBA常规赛第48轮,北京首钢92-110不敌广东男篮。

吉林113-110同曦

第四节,广东一上来打出个6-0领先到20分,基恩干拔三分入网,任骏飞补篮命中,基恩三分再中,周琦强攻打进,沃特斯三分飚进,两队交替得分,广东牢牢掌控局势但徐杰在最后时刻受伤离场,时间逐渐走完,最终,首钢92-110不敌广东。

第二节,首钢在开局阶段短暂领先,但很快在进攻端短路屡投不中,广东趁机拉开分差,首钢单节只得到16分,半场48-59落后。

同曦队:布莱克尼24分8篮板10助攻,曾繁日21分11篮板7助攻4盖帽,林崴8分,刘东15分8篮板,王岚嵚16分8篮板4助攻,赵柏清12分4篮板。

第三节,两队继续拉锯战,田宇翔三分飚进,威姆斯单打雷蒙得手,张皓嘉底角三分入网打停首钢,暂停回来,胡明轩和张皓嘉连续在外线发炮,分差逐渐扩大到20分以上,首钢再叫暂停。雷蒙三分命中,基恩上篮追2分,三节战罢首钢68-83落后。

第一节,开场后双方短暂相持,四次交换领先,广东开始发力,一波11-0的攻击波瞬间拉开分差,利夫单打周琦命中为首钢打破得分荒,威姆斯打成2+1,两队交替上分。首钢在最后2分钟打出一波10-2的攻势几乎抹平分差,第一节广东33-32领先。

首钢队:雷蒙14分6篮板,方硕9分,范子铭7分7篮板,利夫10分4篮板,曾凡博11分7篮板3盖帽,布克11分4助攻,基恩13分,朱彦西10分。

广东队:胡明轩13分4篮板5助攻,徐杰10分5助攻,周琦14分16篮板,威姆斯10分,任骏飞18分8篮板,沃特斯21分7助攻。

吉林队:崔晋铭14分4助攻,姜宇星25分6篮板3助攻,吴昌泽17分,拉科塞维奇26分15篮板3助攻2抢断4盖帽,姜伟泽10分9助攻。

(勿忘初衷)

【球队数据】

北京时间10月31日消息,2024-2025赛季CBA常规赛第9轮,福建男篮100-116不敌辽宁男篮。

福建队:曾凌铉11分,邹阳9分4抢断,高登15分,黎璋霖6分,黎伊扬15分10助攻,约瑟夫-杨24分。

第一节两队大打对攻战,辽宁只领先1分,王岚嵚发挥出色,他5投4中砍下12分。第二节比赛双方依然打的难解难分,半场辽宁领先2分。

辽宁队:弗格22分12篮板7助攻2抢断,王岚嵚23分6助攻,韩德君18分13篮板4助攻,沙约克10分4助攻,付豪22分10篮板6助攻,李虎翼7分,阿丘尔12分。

福建1胜8负排名第17,辽宁7胜2负排名第1。

第三节,福建队进攻突然短路,单节14-29净负15分,辽宁轰出一波25-6的超级攻击波,为比赛确立胜势。

(勿忘初衷)

【历史交锋】

五大联赛战火重燃!包括德甲的多特蒙德、西甲的西班牙人和法甲的里昂等多支球队继续联赛之旅!而沙特联方面,利雅得胜利继续出战,C罗首发出战能够交出什么样的成绩单,同样倍受关注!足坛上演悲喜夜,几家欢喜几家愁。

利雅得胜利作为卫冕冠军,前7轮5胜1平1负积16分位列沙特联第3,距离榜首2分,身处争冠行列,球队近4场1胜1平2负,上一轮亚精英赛客场0-4不敌艾因。C罗7场联赛收获3球,现已归队正常出战。升班马迪里耶前7轮3胜2平2负积11分排在第8,球队3场胜利全部来自客场,客场保持全胜。队内射手努涅斯联赛5)轮打入3球,国际比赛日代表乌拉圭3场斩获3球。两队近期交手在本赛季沙王冠赛事,利雅得胜利客场4-1战胜迪里耶。

法甲最新积分榜更新:

在此前葡萄牙国家队风波之后,C罗回到利雅得胜利迎来首场比赛。主场球迷用巨幅TIFO、全场高喊他的名字以及第7分钟的集体欢呼,向这位葡萄牙球星表达支持,而C罗也用进球作出了回应。至此,C罗距离职业生涯1000球的里程碑仅差20球,继续向这一历史性目标迈进。在一场伴随着球迷支持、外界批评以及此前争议的比赛中,C罗最终用一粒进球回应了这一切。他本赛季在俱乐部目前8场打进4球,按此效率还需40场。

上半场埃尔南德斯送助攻,萨拉戈萨内切劲射打入球门近角。下半场补时最后一分钟,加里多右路传中,尼诺不停球凌空斩进球绝平。最终,马拉加1-1战平西班牙人。西班牙人遭绝平暂时排名11,西甲再生变:

朗斯前5轮联赛1胜1平3负积4分,位列联赛第15,首轮5-2战胜欧塞尔后连续4轮不胜,5轮进9球丢9球,攻防数据持平,时隔34日重回主场,队长托万前5轮联赛收获3球2助攻,是球队前场核心。里昂前5轮3胜2平保持不败积11分,排在联赛第2,距离榜首仅差2分,5轮打入10球仅失2球,防守表现联赛顶尖,曾4-0大胜雷恩。两队近6次法甲交手朗斯4胜1平1负,近10次对决朗斯5胜3平2负。

上半场比赛,双方久攻不下,直到第36分钟,索托卡一记凌空抽射帮助朗斯取得领先。下半场,奥彭达无法坚持因伤退场,76分钟,又是托万助攻,尤杜头球进球,朗斯取得两球领先。随后,尤杜因踩踏对手脚踝被直红罚下。第85分钟,梅拉为里昂扳回一城。最终,朗斯2-1主场战胜里昂。

多特蒙德在本场比赛当中一度取得过2-0的领先,但他们此后被对手连进两球,最终在被旧将菲尔克鲁格补时绝平之后只能收获一场平局。至此多特蒙德在本赛季德甲联赛的全胜战绩也被终结,而本赛季欧洲五大联赛当中保持全胜的球队也已经只剩下了两支,分别是英超的曼城(5场)和西甲的巴塞罗那(7场)。

历经近一个月休赛期,26-27赛季西甲第8轮马拉加主场迎战西班牙人。升班马马拉加前7轮3平4负积3分排名垫底,赛季至今未尝一胜,全队仅打入3球,位列西甲进球最少队伍,场均10次射门仅2次射正,进攻效率低迷。西班牙人前7轮2胜1平4负积7分位列第15,休赛前遭遇联赛两连败,两场合计丢5球,后防频繁出现配合失误。队内核心罗伯托·费尔南德斯7轮轰入6球,球队两场胜利他均完成梅开二度。两队近14次正式交手西班牙人9胜5平不败,近5次对决实现全胜。

本场比赛,开场仅9分钟,C罗便打入一球,但因越位在先进球无效。第23分钟,C罗补射进球,打入生涯第980球,帮助利雅得胜利取得1-0领先。第35以及第77分钟,科斯塔与科曼先后进球,最终帮助利雅得胜利主场3-0大胜迪里耶。此前,C罗与葡萄牙国家队教练热苏斯产生矛盾,并宣布退出葡萄牙国家队集训,但回到俱乐部他迅速找回了状态。

德甲联赛第5轮,多特蒙德2-2战平云达不莱梅,无缘联赛五连胜先赛领先拜仁3分。上半场两队毫无建树;易边再战,斯文松、施洛特贝克5分钟连下两城取得领先,雷斯、菲尔克鲁格4分钟2球完成让二追二绝平,不莱梅门将海因全场贡献7次扑救。

多特蒙德前4轮全胜积12分位居德甲榜首,4轮仅丢2球,打入9球均为运动战进球,球队使用3中卫战术,进攻手段多样,不过有20名球员参加国家队赛事,存在体能消耗问题。云达不莱梅2胜1平1负积7分位列第8,开局首战失利后连续3轮不败,打法偏开放,球队已经连续11场德甲无法零封。菲尔克鲁格以租借身份回归不莱梅,将对战旧主多特。多特近7次对阵不莱梅5胜2平保持不败,近15次联赛交手仅输1场,上赛季末轮多特客场2-0取胜。

巴萨作为卫冕冠军头名领跑,进攻火力冠绝五大联赛!而压力给到皇家马德里,在11月25日之前,皇萨两队都将面临四场比赛,包括两场西甲联赛和两场欧冠联赛,赛程紧凑,不容喘息(巴萨11天4赛,皇马12天4赛)。皇马面临着不同类型的挑战:首先是对阵比利亚雷亚尔的硬仗(对手本赛季西甲开局表现起伏不定),随后是欧冠客场挑战罗马(穆里尼奥的旧主),以及主场迎战塞维利亚和莱比锡,让我们拭目以待吧。

【球员介绍】

中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。

这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。

“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”

归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:

“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”

“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”

“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”

这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。

井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”

学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。

不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。

“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”

“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”

“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”

井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。

“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”

“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”

井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。

日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。

“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”

井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。

井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。

日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。

“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”

在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。

“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”

“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”

“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”

“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”

“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”

“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”

“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”

一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。

如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。

“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”

杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”

在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。

“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”

他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。

“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”

“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”

最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)

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